小組面試求職者如何爭取話語權
【菜鳥困惑】
無領導小組討論的答題流程是什么?分哪幾個步驟?
【七嘴八舌】
考生一：“在無領導小組討論面試中，每個人最直接的印象就是別人的風度、教養和見識。這三者都要靠個人的長期修養才能得來。在面試中這三者是通過發言的時機、發言的內容、何時停止、遭到反駁時的態度、傾聽他人談話時的態度等表現出來的?！?/span>
考生二：“關于搶話說的問題。這是無領導中的重中之重。討論只有四十分鐘的時間，不要指望別人把說話的機會讓給你，也不要等到自己考慮的完全成熟了再說話。就我自己的感受來說，整個討論過程節奏很快，等到你完全想明白了，可能大家已經說到另一個問題了，越是這樣就越接不上話。我們崗位的筆試第一名整個討論過程只發言兩次，其中一次還是我給她爭取的機會。結果她的得分是我們五個人中的最后一名，被我落下了18分，總成績成了最后一名。無領導面試中，說什么不重要，重要的是要讓考官看到你在說在思考。進入小組討論時是我首先發言的，結果最后的結論中沒有一個當初我提出的觀點，但是我的分數依然是最高的。所以大家千萬不要怕說錯，什么都不說才是最大的錯誤?！?/span>
一、準備階段
考場布局：我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。 題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆在。 內容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動?，F有6位候選人。小組任務是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。
要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結陳述。
二、個人陳述階段
通過模擬和實戰，我有一種體會：最初的3分鐘發言在很大程度上決定了整盤的輸贏! 個人陳述時，我的心得是：第一：說話一定要簡練，第二，發言最開始要有個大帽子 。為什么說要簡練?打個比方，在短短的3分鐘內，如果不停重復某位候選人的的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復題目已有的內容，羅嗦啊……不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官呢?關于帽子問題，就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學發展觀啊，和諧社會啊，民生問題等相契合，在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現評選愛心模范呢?大家可以聯系一下感動中國啊，孟母啊之類的評選活動不難發現，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設，中國社會主義特色文化建設，加強軟實力建設的方針。想到這一層面，就可以在發言的開始兩句提出：我國現在經濟發展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的高了一個層次了，亮點! 再以我們模擬的腐敗問題為例，可以先說了一下國家經濟建設發展迅速的同時也出現了一些腐敗現象，雖然絕不是普遍現象，但是應該引起重視……
三、自由討論階段
在這種冗長的考試過程中，對于考官也是一種考驗，疲倦在所難免。有的朋友說：我口才不好，思維又慢，本來能說的就不多，想到的還被其他組員搶說了怎么辦?這時候，我的一點建議是：但求無過。要記住，說的少，不代表分數一定低。盡量做到精，等那些搶著發言的人說的差不多了，你心里應該形成一些自己的思路了，這時候，考官也會注意到你老長時間不說話了，你再拋出自己相對比較成熟的想法，說的精煉點，ok，你也拿分!所以，如果平時就比較不善言辭，就不要搶著說，說出來很容易有紕漏或者干脆卡殼說不下去!這就是但求無過。
四、一定不要搶話
面試的時候，我有一個硬傷：出現了幾次搶話。主要是受了大氛圍的影響，我們那組的氣氛一直比較友好輕松，說話也比較隨意，所以大家都出現了不同程度的打斷別人說話的現象，考完以后想想，真是不應該!給大家的建議是：無論什么時候，都不要打斷別人的說話，如果不湊巧打斷的話，可以說一聲：對不起，打斷你的說話。然后加以手勢示意他繼續。
五、總結陳述
最后陳述發言時間不包括在小組討論時間內，但是考官不會提醒小組討論時間結束，請做陳述發言，而是需要組員自己把握時間，在適當的時間主動做陳述發言。這一點，我們模擬的時候做錯了，都由模擬考官來提示請一位組員做陳述發言，所以我一直以為考試的時候考官也會提醒!但是我看著時間到了，考官也沒有提醒，心里著急但是不知道怎么辦，差點出現冷場，后來可能是考官看不下去了，終于說了：“提醒一下，注意一下時間!”我才知道可能是不單獨提醒做總結了，有點著急，做的陳述非常簡略，可能就1分鐘，要知道規定可是5分鐘。郁悶啊……所以一定要在一開始就推薦一個人專門記錄一下時間!
無領導小組討論的答題流程是什么?分哪幾個步驟?
【七嘴八舌】
考生一：“在無領導小組討論面試中，每個人最直接的印象就是別人的風度、教養和見識。這三者都要靠個人的長期修養才能得來。在面試中這三者是通過發言的時機、發言的內容、何時停止、遭到反駁時的態度、傾聽他人談話時的態度等表現出來的?！?/span>
考生二：“關于搶話說的問題。這是無領導中的重中之重。討論只有四十分鐘的時間，不要指望別人把說話的機會讓給你，也不要等到自己考慮的完全成熟了再說話。就我自己的感受來說，整個討論過程節奏很快，等到你完全想明白了，可能大家已經說到另一個問題了，越是這樣就越接不上話。我們崗位的筆試第一名整個討論過程只發言兩次，其中一次還是我給她爭取的機會。結果她的得分是我們五個人中的最后一名，被我落下了18分，總成績成了最后一名。無領導面試中，說什么不重要，重要的是要讓考官看到你在說在思考。進入小組討論時是我首先發言的，結果最后的結論中沒有一個當初我提出的觀點，但是我的分數依然是最高的。所以大家千萬不要怕說錯，什么都不說才是最大的錯誤?！?/span>
一、準備階段
考場布局：我們一組6人進入考場后，看到座位是圍成弧度很小的半圓，考官座位為直線一排，正對半圓弧。所以大家基本上都是面對考官的，無論1號還是6號。與考官的距離大概2米左右。坐在中間的對著中間的主考官，坐在旁邊的對著主考官旁邊的其他考官，所以每個考官都可以全面的觀察到所有的組員。 題目：每人桌上一份題，2張草稿紙，一支筆在。 內容：大意是電視臺進行愛心模范評選活動?，F有6位候選人。小組任務是：一、首先提出不少于三條評價標準，并依次排序。二、選出三位候選人。
要求：讀題15分鐘后，從1號到6號依次進行3分鐘個人陳述。陳述完畢后，40分鐘自由討論，最后推薦一位組員進行5分鐘總結陳述。
二、個人陳述階段
通過模擬和實戰，我有一種體會：最初的3分鐘發言在很大程度上決定了整盤的輸贏! 個人陳述時，我的心得是：第一：說話一定要簡練，第二，發言最開始要有個大帽子 。為什么說要簡練?打個比方，在短短的3分鐘內，如果不停重復某位候選人的的事例怎么怎么感人，他的貢獻怎么大……如此，每個人都說一遍，實際就是在重復題目已有的內容，羅嗦啊……不要說考官了，自己都會覺得倦怠了。試想這樣的情況下，又怎么能抓住考官呢?關于帽子問題，就像大家初試寫申論的題目一樣，要和國家的大政方針比如科學發展觀啊，和諧社會啊，民生問題等相契合，在做陳述時，也可以思考一下題目的背景。以我們討論的題目為例，為什么會出現評選愛心模范呢?大家可以聯系一下感動中國啊，孟母啊之類的評選活動不難發現，實際上是迎合國家提出的社會主義核心價值體系建設，中國社會主義特色文化建設，加強軟實力建設的方針。想到這一層面，就可以在發言的開始兩句提出：我國現在經濟發展了，人民生活水平……但是……然后提出了中國特色社會主義文化建設和國家的軟實力……這樣就你就比別人看的高了一個層次了，亮點! 再以我們模擬的腐敗問題為例，可以先說了一下國家經濟建設發展迅速的同時也出現了一些腐敗現象，雖然絕不是普遍現象，但是應該引起重視……
三、自由討論階段
在這種冗長的考試過程中，對于考官也是一種考驗，疲倦在所難免。有的朋友說：我口才不好，思維又慢，本來能說的就不多，想到的還被其他組員搶說了怎么辦?這時候，我的一點建議是：但求無過。要記住，說的少，不代表分數一定低。盡量做到精，等那些搶著發言的人說的差不多了，你心里應該形成一些自己的思路了，這時候，考官也會注意到你老長時間不說話了，你再拋出自己相對比較成熟的想法，說的精煉點，ok，你也拿分!所以，如果平時就比較不善言辭，就不要搶著說，說出來很容易有紕漏或者干脆卡殼說不下去!這就是但求無過。
四、一定不要搶話
面試的時候，我有一個硬傷：出現了幾次搶話。主要是受了大氛圍的影響，我們那組的氣氛一直比較友好輕松，說話也比較隨意，所以大家都出現了不同程度的打斷別人說話的現象，考完以后想想，真是不應該!給大家的建議是：無論什么時候，都不要打斷別人的說話，如果不湊巧打斷的話，可以說一聲：對不起，打斷你的說話。然后加以手勢示意他繼續。
五、總結陳述
最后陳述發言時間不包括在小組討論時間內，但是考官不會提醒小組討論時間結束，請做陳述發言，而是需要組員自己把握時間，在適當的時間主動做陳述發言。這一點，我們模擬的時候做錯了，都由模擬考官來提示請一位組員做陳述發言，所以我一直以為考試的時候考官也會提醒!但是我看著時間到了，考官也沒有提醒，心里著急但是不知道怎么辦，差點出現冷場，后來可能是考官看不下去了，終于說了：“提醒一下，注意一下時間!”我才知道可能是不單獨提醒做總結了，有點著急，做的陳述非常簡略，可能就1分鐘，要知道規定可是5分鐘。郁悶啊……所以一定要在一開始就推薦一個人專門記錄一下時間!
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